mars 2019

Profesjonsutøvere trenger et indikatorfritt rom; et friområde for tenking, utvikling og kritikk

26. mars 2019 Lars Rune Halvorsen

Profesjonsutøvere utsettes for betydelig krysspress i sin profesjonsutøvelse. Det er få holdepunkter for å si at profesjonsutøvere i sin alminnelighet er indifferens til det betydelige ansvaret som følger av å opprettholde kvalitativt gode og forsvarlig tjenester.

Verktøy for veiledning av studenter i praksis

23. mars 2019 Webredaktør

Myndighetenes krav og forventninger til kunnskapsbasert praksis handler om at praksisveiledere skal å få studenten til å reflektere over sin egen praksis, til å søke ny kunnskap, stille kritiske og konstruktive spørsmål, og til å begrunne og evaluere egne vurderinger og handlinger.

Se hele meg

23. mars 2019 Webredaktør

SE HELE MEG er et nettbasert læringsprogram om psykose og hva som kan hjelpe.

Programmet skal styrke åpenhet og dialog mellom pasienter, familier og hjelpere.

Når personar med utviklingshemming blir eldre, kva utfordringar erfarer kommunale tenesteytarar?

23. mars 2019 Gjesteinnlegg

Personar med utviklingshemming er ei aukande gruppe i eldrebefolkninga, og dei har andre utfordringar i samband med aldring enn resten av befolkninga. Studiar om aldring og alderdom hjå personar med utviklingshemming viser til mangel på kunnskap blant tenesteytarane.

Verdien av åpne møteplasser

19. mars 2019 Ingunn Skjesol

Tjenestetilbudet i kommunene er i endring. Mange steder i lander utvikles det ulike tjenestetilbud. Selv om disse tilbudene oppleves som nyttige både av fagfolk og de menneskene som bruker tjenestene, står de under press.

Helseoppfølging av personer med utviklingshemming

12. mars 2019 Webredaktør

Hovedformålet med denne opplæringen er å styrke helseoppfølgingen av personer med utviklingshemming. Mange personer med utviklingshemming går med helseplager som ikke blir oppdaget og derfor ikke behandlet.

Klinisk spesialist: En spesialisering for fremtiden

5. mars 2019 Rolf Magnus Grung

Klinisk spesialist er den høyeste kliniske godkjenningsordningen en vernepleier kan oppnå. Dette er et femårig løp hvor hensikten er å tilby en klinisk godkjenning på spesialistnivå innen spesialisthelsetjenesten og kommunale tjenester. Tom Inge Lillegård er en av de første vernepleierne med denne spesialiseringen.

Kunnskapsbanken

1. mars 2019 Webredaktør

Kunnskapsbanken fungerer som en veiviser til kunnskap om tjenester til personer med utviklingshemming. Her finner du artikler, filmer, lenkesamlinger og annet innhold knyttet til de aller fleste temaene NAKU (Nasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemming) arbeider med.

Bachelor i vernepleie

1. mars 2019 Webredaktør

En oversikt over høyskoler og universiteter som tilbyr bachelor i vernepleie. En bachelor i Vernepleie gir deg solide fagkunnskaper innen både helse- og sosialfag. Du kan ta bachelorgradutdanning i vernepleie både som heltids- og deltidsstudent.