Fag

Beltelegging av mennesker med utviklingshemming – hvilket grunnlag har de for å forstå?

«Utviklingshemmet 17-åring ulovlig beltelagt i seks uker» var overskriften, i en nyhetsreportasje fra TV 2, som slo mot meg onsdag morgen. Jeg sammen med mange andre ble lamslått. Reportasjen viser flere svakheter ved tjenestetilbudet som blir gitt. Men jeg undres over hvilket forståelsesgrunnlag mennesker med utviklingshemming har, for å bli utsatt for et slikt behandlingstiltak.

Kunnskapsbasert praksis
Fag

Kunnskapens tilgjengelighet

Lider kunnskapens kår samme skjebne som tobakken? Den er kostbar å skaffe seg og hvis en skulle risikere å bli hekta, står en ovenfor en langvarig og kostbaraffære. Kunnskapssøk er en helt sentral nødvendighet i en kunnskapsbasert praksis.

Fag

Det gjelder faktisk livet

I det siste har det vært et par artikler knyttet til vernepleierens helsefaglige kompetanse på vernepleier.no. Jeg er sterk tilhenger av at vernepleiere har en integrert helsefaglig kompetanse som er en naturlig del av den vernepleierfaglige yrkesutøvelsen, og er glad for at diskusjonen om vi i det hele tatt skal ha en slik kompetanse er lagt død. Vi er en helsefaglig profesjonsutdanning.

Fag

Vernepleiernes helsefagkompetanse

Spørsmålene FO får handler ofte om hva vernepleiere har lov til og ikke lov til å gjøre, og hvilke restriksjoner eller begrensninger det er for vernepleiere. Vernepleiere har ingen begrensninger i sin autorisasjon eller legemiddelhåndteringskompetanse.

Fag

Kjernepodden. En podcast om kjerneroller

Fra presentasjonen: Hva er en god hjelper? Hva er kjernen i en god hjelperrolle? Kjernerollemodellen er inspirert av vernepleiernes praksishverdag, som krever en reflektert og fleksibel bevegelse mellom ulike hjelperroller. Modellen har vekket interesse også hos andre helse- og sosialprofesjoner, og vi ønsker her hjelpere og studenter med ulik fagbakgrunn velkommen til rollerefleksjoner.